„Rudens mozaika 2020. „ČIA ESU KŪRYBIŠKAS“

Akmenės gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriaus „Gintarėlis“  bendruomenė prisijungė prie respublikinio  kūrybinio plenero „Rudens mozaika 2020. Čia esu …“ , kurį inicijavo Šiaulių lopšelis- darželis „Coliukė“. Pleneras skirtas Mokyklų bendruomenių ir Vaiko emocinės gerovės metams paminėti. Mozaikose turėjo atsispindėti vertybinių nuostatų iliustracijos. pvz. saugus, mylimas, laimingas, orus, kūrybiškas, bendraujantis, linksmas ir pan.

Kūrybiškos ir aktyvios bendruomenės dėka „Gintarėlio“ lauko erdvę papuošė rudens mozaika

„ČIA ESU KŪRYBIŠKAS“.

Dėkojame visiems prisidėjusiems prie šios spalvingos, rudeniškos mozaikos.

P.S. Parengta medžiaga apie plenerą bus viešinama Šiaulių miesto savivaldybės internetinėje svetainėje www.siauliai.lt, taip pat lopšelio-darželio „Coliukė“ internetinėje svetainėje www.coliuke.tavodarzelis.lt

Metodininkė Leta Numsėdienė

Akmenės Ginatrėlis 2 Čia esu kūrybiškas (1)

 

„Meškučių“ grupės ugdytinių iškyla į Akmenės krašto muziejų.

Rugsėjis sukvietė vaikus į darželį ir prasidėjo nauji mokslo metai. Siekiant plėsti vaikų suvokimą apie supančią aplinką, gimtąjį miestą ir jame esančias lankytinas vietas, rugsėjo 24 d. priešmokyklinio ugdymo „Meškučių“ grupės ugdytiniai lankėsi Akmenės krašto muziejuje.

Vaikai apžiūrėjo, susipažino su dieninių drugelių kolekcija. Ekspozicijoje pamatė įvairiausių spalvų, dydžių drugelius. Sužinojo apie drugelių mitybą, maskuotę, gyvenimo trukmę.

Didelį džiaugsmą ir daug emocijų vaikams sukėlė tikri drugeliai gyvenantys specialiame namelyje-stiklinėje oranžerijoje. Ugdytiniai stebėjo, lygino, aptarinėjo drugelius pagal dydį, spalvą, rinko labiausiai patinkantį. Vaikai pamatė, kaip drugeliai maitinasi, skraido. Atkreipė dėmesį į vikšrų kokonus, sukabintus ant kopetėlių.

Muziejuje  vaikai dar buvo supažindinti sidabrinių monetų lobiu, pašto ženklų kolekcija.

Refleksijos metu ugdytiniai išsakė savo nuomonę apie tai, kas muziejuje jiems labiausiai patiko ar įsiminė.

Grįžus į grupę, vaikai savo patirtus, matytus išgyvenimus, perteikė į piešinį.

„Meškučių“ grupės auklėtojos

IMG_20200924_104151 IMG_20200924_105626-2 IMG_20200924_105918 IMG_20200924_110254 IMG_20200924_110320

 

Susitikimas su drugeliais

Akmenės rajono Akmenės gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriaus „Drugelių“ grupės ugdytiniai , jų auklėtojos bei lydinčios  mamytės, aplankėme Akmenės krašto muziejų. Jame matėme drugelių kolekcijas,  stebėjome ten apsigyvenusius drugelius. Klausėmės muziejaus darbuotojos pasakojimo apie drugelių mitybą, gyvenimo sąlygas.  Vaikučiai atkreipė dėmesį į  drugelių sparnelių raštų bei spalvų įvairovę. Grįžę į grupę, vaikai patirtus įspūdžius noriai pavaizdavo  popieriaus lape.

                                                            „Drugelių“ grupės auklėtojos

120555012_328455345109133_8897037731718259942_n 120659250_257353862236312_240793686660151776_n 120706218_280056959620501_5997709724966135581_n 120711447_3317842068283790_6867433285347076662_n 120715576_843809009486955_5608514444626520461_n 120745086_2874573446110281_5867928554433235391_n

 

Mokslo metus pasitinkame dalijantis gerąja patirtimi

Akmenės rajono Akmenės gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriuje „Gintarėlis rugpjūčio 28d. lankėsi Šiaulių r. Meškuičių lopšelio-darželio darbuotojai. Jų išvykos tikslas – ilgalaikės akredituotos kvalifikacijos tobulinimo programos pagal įstaigos išsikeltus tikslus  STEAM metodų taikymas bei aplinkų kūrimas ir pritaikymas ikimokykliniame, ir priešmokykliniame ugdyme, modulis.

Akmenės gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriuje ,,Gintarėlis“ švietimo padalinio vadovė Laimutė Garalienė  pristatė įstaigos lauko ir vidaus edukacines erdves, kurias pedagogai naudoja patyriminiam ugdymui, STEAM veikloms.  Auklėtoja Leta Numsėdienė Ir logopedė Laura Ivanovienė skaitė pranešimą ,,Patyriminio ugdymo galimybės bendradarbiaujant“. Pasidalijo patirtimi, kaip tapo STEAM tinklo mokykla, pristatė  LL3 ir eTwinning  projektus ,,Akmenės kraštas iš arčiau“, pristatytos bendradarbiavimo su kitomis  švietimo įstaigomis galimybės.

Metodininkė Leta Numsėdienė

28128225428 t

Fizinis aktyvumas, plokščiapėdystės ir taisyklingos laikysenos profilaktika

Plokščiapėdystė, tai dažnai pasitaikantis ikimokyklinio ir jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų atramos aparato sutrikimas. Ikimokykliniame amžiuje vyksta labai ženklūs pėdos vystymosi pokyčiai: iki 3 gyvenimo metų vaiko pėda didžiąja dalimi paviršiaus priglunda prie grindų, pėdos raumenys yra silpni, o išlenkimas nežymus, visą pėdą dengia storas riebalų posluoksnis, dėl kurio pėda atrodo plokščia. Nuo 4 – erių metų pradeda nykti riebalų pagalvėlės ir matytis pado išgaubtumas, išryškėja tikroji pėdos konstrukcija. 5 – aisiais gyvenimo metais vaiko pėda ilgėja, platėja ir dėl besiformuojančių išlenkimų aukštėja. 6 – erių metų vaiko pėdoje jau aiškiai matomi išilginiai ir skersiniai lankai, sukuriantys pėdos skliautus.

Visą rugpjūčio mėnesį Akmenės rajono Akmenės gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriuje Gintarėlis vyko korekcinės mankštos. Jų metu vaikai atliko įvairius pratimus skirtus stiprinti kojų ir pėdų raumenis bei raiščius, laikyseną ir nugaros raumenis. Labai daug džiaugsmo ir emocijų vaikams suteikė paruoštas kliūčių ruožas, kurį reikėjo pereiti nepaliečiant žemės, ir be batukų. Lauke buvo vedamos mankštos, linksmosios estafetės. Tėveliams buvo paruošti elektroniniai lankstinukai su pratimais plokščiapėdystės profilaktikai.

Užsiėmimų metu su vaikais taip pat diskutavome apie vandens svarbą. Kam reikalingas vanduo žmogui ir gamtai, kuo vanduo naudingas organizmui, kodėl vanduo toks svarbus vasaros metu, kiek reikia išgerti vandens per dieną. Dalinamės vaizdine medžiaga iš įvykusių užsiėmimų.

Visuomenės sveikatos specialistė Laura Valentinaitė